Carl Ransom Rogers fue un estadounidense que se convirtió en un nombre muy conocido en el campo de la psicología. Nació de Julia y Walter Rogers el 8 de ^enero de 1902 en Oak Park en Illinois y murió después de una vida fructífera el 4 de ^febrero de 1987 en California. Fue el cuarto de seis hijos y fue considerado bastante brillante desde sus primeros años.

En el año 1924, Rogers se graduó de la Universidad de Wisconsin. Tenía una licenciatura en historia y luego completó su maestría. Rogers recibió su Ph.D. y continuó asociado con varias universidades en el transcurso de su carrera.

Carl Rogers es conocido como uno de los mejores psicólogos y psicoterapeutas humanistas de su tiempo. Al comienzo de su carrera, trabajó con niños, y luego, cuando comenzó a trabajar con adultos y enseñar, se hizo notorio su dominio del enfoque terapéutico.

En 1942, publicó Consejería y Psicoterapia, su primer libro, que creó un gran revuelo en su círculo.

Lo mejor de Carl Rogers fue que agradeció la atención de otras figuras prominentes y estaba abierto a la posibilidad de que otros quisieran adaptar su teoría para satisfacer sus necesidades. A medida que mejoró sus habilidades, conocimientos y experiencias, se volvió más abierto a otras sugerencias y posibilidades. Su naturaleza empática lo ayudó a crear sus teorías que son ampliamente aclamadas como la Teoría de Carl Rogers.

Carl Rogers es considerado el fundador del enfoque humanista o centrado en el cliente de la psicología y fue honrado por sus contribuciones. Su lista de premios incluye el Premio a las Contribuciones Científicas Distinguidas a la Psicología en el año 1956 por la Asociación Americana de Psicología, Humanista del Año en el año 1964, y el Premio a las Contribuciones Distinguidas a la Psicología Aplicada en el año 1972. Basado en la encuesta realizada en el año 1982, Rogers fue declarado en el primer puesto como el psicoterapeuta más influyente del mundo.

Teoría de Carl Rogers

Carl Rogers está asociado con varias teorías. El enfoque centrado en la persona fue un enfoque único y fuera de lo común para comprender las relaciones humanas y la personalidad. Encontró una amplia aceptación debido a su aplicación en varios campos como la educación (aprendizaje centrado en el estudiante), la psicoterapia, el asesoramiento (terapia centrada en el cliente) y otros entornos.

La teoría de Carl Roger se considera fenomenológica, existencial y humanista. Su teoría está directamente relacionada con la teoría de la personalidad del campo fenoménico de Combs y Snygg que fue introducida en el año 1949. Carl Rogers tomó esta teoría como base y la elaboró ​​extensamente con sus percepciones.

Hay dieciséis libros de Carl Rogers e innumerables artículos de revistas sobre sus teorías. Ha fomentado un enfoque humanista para llevar a cabo la terapia y un enfoque científico para evaluar las necesidades de la terapia.

Las diecinueve proposiciones de la teoría de Carl Rogers

La teoría de Carl Rogers se basa en diecinueve proposiciones. Estos son los siguientes-

1. Cada individuo existirá en un mundo del campo fenoménico donde la experiencia cambiará continuamente.
2. Todos los individuos reaccionarán al campo fenoménico según su experiencia y percepción. El campo perceptivo es considerado la realidad para la persona.
3. El individuo reaccionará como un todo al campo fenoménico.
4. Una de las porciones del campo perceptivo se volverá automáticamente diferente a medida que el yo
5. El individuo interactuará con el entorno y con otras personas, y esta interacción evaluativa establecerá la estructura de lo que es un yo. El término yo ahora se verá como un patrón conceptual organizado donde los valores se adjuntan a los conceptos.
6. El individuo tendrá una tendencia básica a actualizar, mejorar y mantener la experiencia.
7. Si está interesado en comprender el comportamiento, tome la ayuda del marco de referencia interno
   
8. La conducta es considerada como un intento por parte de un individuo para satisfacer necesidades
9. La emoción fomenta el comportamiento dirigido a un objetivo.
10. Los valores que forman parte de la autocrítica y que también están vinculados a las experiencias son valores que se toman de otras personas o que uno mismo experimenta.
11. Cuando un individuo gana experiencia, puede ser percibido con uno mismo o ignorado simplemente porque cualquier relación no se percibe con la estructura propia.
12. El individuo adopta un patrón de comportamiento específico que es consistente con el concepto de sí mismo.
13. En algunos casos, el comportamiento resulta de necesidades y experiencias orgánicas que aún no han sido simbolizadas. Estos patrones de comportamiento a menudo son inconsistentes con la estructura del yo.
14. Los ajustes psicológicos ocurren debido a una relación con uno mismo.
15. Si un individuo niega la conciencia de las experiencias viscerales y sensoriales, se producirán desajustes psicológicos.
16. Una experiencia que no es consistente con la estructura del yo se considera una amenaza.
17. Si no hay amenaza para la estructura del yo, entonces las experiencias inconsistentes deben ser percibidas y examinadas.
18. Cuando una persona acepta y percibe en un sistema consistente, entonces acepta y comprende más a los demás.
19. Cuando el individuo acepta experiencias orgánicas en su estructura personal, se dará cuenta de que está reemplazando su sistema de valores actual.

Rogers teoría humanista de la personalidad

Carl Rogers fue miembro fundador del movimiento humanista. Este destacado psicólogo estaba fascinado por el potencial de crecimiento de las personas sanas. Junto con otro conocido psicólogo, Abraham Maslow, contribuyó a la comprensión y percepción del yo y la personalidad. Las teorías de estos dos psicólogos se centran en las elecciones individuales. Hicieron hincapié en que la biología no es determinista, sino que la autodeterminación y el libre albedrío de los individuos los ayudan a convertirse en la mejor versión de sí mismos.

La teoría humanista de la personalidad de Rogers pone la responsabilidad en la tendencia de autorrealización durante la formación del autoconcepto.

La psicología humanista siempre ha hecho hincapié en el papel que desempeñan todos los seres humanos para dar la debida forma a su mundo externo e interno. Carl Rogers hizo avances considerables en este campo al afirmar que un individuo es un ser creativo y activo que vive en el escenario presente y responde subjetivamente a sus encuentros y relaciones existentes basándose en percepciones personales.

A Carl Rogers se le atribuye haber acuñado el término tendencia de actualización, que apuntaba hacia el instinto básico del ser humano para lograr el éxito en su mayor capacidad y habilidad posibles.

Rogers creó la Teoría Humanística del Desarrollo de la Personalidad a través de la investigación de la terapia científica y el asesoramiento centrado en la persona. Esta teoría enfatizaba el libre albedrío de los seres humanos y su gran potencial para el bien.

Desarrollo de la personalidad y autoconcepto

Mientras creaba sus teorías del desarrollo de la personalidad, Carl Rogers puso la responsabilidad en la experiencia subjetiva y la psicología humanista. Según su creencia, cada individuo existe en un mundo donde las circunstancias y las experiencias cambian continuamente. El ser humano reacciona al cambio en su campo fenoménico según sus creencias. El cambio se debe a pensamientos internos, emociones y factores externos.

¿Qué es este campo fenoménico? Es una pregunta importante que debe responderse antes de continuar. Se refiere a la realidad subjetiva de un individuo e incluye pensamientos y emociones internas, objetos externos y otras personas. Tanto la motivación como el entorno de un ser humano actúan sobre su campo fenoménico.

En su teoría, Carl Rogers enfatizó el punto de que son las tendencias de autorrealización las que motivan el comportamiento de una persona para lograr el más alto nivel de éxito. Un individuo interactúa con su entorno y con los demás y forma una estructura de autoconcepto. Esta idea de autoconcepto o autoconcepto se define como un patrón conceptual de valores y conceptos relacionados con uno mismo. En el caso del autoconcepto positivo, un individuo encuentra en el mundo un lugar positivo y seguro y tiende a sentirse bien en su entorno y consigo mismo, pero se convierte en lo contrario en el autoconcepto negativo. El individuo no se sentirá seguro ni bien en su entorno y por lo tanto se sentirá infeliz y triste.

Yo ideal vs Yo real

Carl Rogers clasificó el yo en dos secciones, conocidas como el yo real y el yo ideal. Creía que un individuo debe lograr la coherencia entre sus dos yos. El yo real se describía como lo que un individuo era ahora, y el yo ideal era alguien en quien quería convertirse en condiciones ideales.

Rogers era un firme creyente de que un individuo experimentaba congruencia cuando sus pensamientos relacionados tanto con el yo ideal como con el yo real estaban en tándem, y su concepto de sí mismo era exacto. Él creía que una alta congruencia conduce a una mayor autoestima en un individuo y automáticamente resultó en una vida productiva y saludable. Por el contrario, si había una gran brecha o discrepancia entre el yo ideal y el yo real, una persona experimentaba lo que creía que era un estado de incongruencia. Esto condujo a la inadaptación y resultó en una vida improductiva e insalubre.

Consideración positiva incondicional

Carl Rogers insistió en la importancia de lo que llamó consideración positiva incondicional en el desarrollo del autoconcepto. Creía que las personas se criaban en un entorno que incluía una consideración positiva incondicional y que ninguna de las nociones preconcebidas podía realizarse plenamente.

Dijo que hay personas criadas en un ambiente que incluye la consideración positiva condicional y en el que el amor y el valor se ofrecen en ciertas condiciones. Tendrán que lograr las condiciones en las que sea posible recibir la consideración positiva y el amor que quieren para sí mismos.

El yo ideal de una persona en tal situación está determinado por otras personas en función de condiciones específicas, y tienen que desarrollar cualidades fuera de su verdadera tendencia de actualización. Esto luego resultará en incongruencia y una brecha más significativa entre el yo ideal y el yo real.

“La buena vida.”

Carl Rogers dio una descripción adecuada de la vida basada en principios y no en las etapas de desarrollo. Una cosa importante acerca de estos principios es que no están presentes en un estado estático; en cambio existen en procesos fluidos.

El reconocido psicólogo escribió que una persona completamente funcional continuaría desarrollando su potencial en todos los procesos mencionados y finalmente lograría lo que él consideraba “la buena vida”. Este tipo de personas querrían que el autoconcepto y la personalidad se desarrollen a partir de las experiencias.

Carl Rogers escribió sobre numerosos rasgos, cualidades o tendencias de un individuo completamente funcional. Algunos de los más comunes son los siguientes:

1. Libertad de elección 

A este tipo de persona no le molesta ni restringe la llamada incongruencia porque no se puede imponer restricción alguna a estas personalidades. Pueden tomar numerosas decisiones con fluidez y por sí mismos sin la interferencia de los demás.

Estas son personas que creen que juegan un papel en la determinación de su comportamiento y son totalmente responsables de él y de las acciones resultantes.

2. Un estilo de vida cada vez más esencial 

Este tipo de persona no cree en hacer cambios para adaptarse al autoconcepto o la personalidad; en cambio, vive cada momento al máximo de tu capacidad. Permiten que el autoconcepto y la personalidad se emitan a partir de las experiencias.

Esto sugiere un sentimiento de confianza y resulta en espontaneidad, tolerancia, adaptabilidad, audacia y emoción.

3. Altos niveles de creatividad 

Este tipo de persona está lista para adaptarse a su entorno y circunstancias sin confirmar. Son creativos por naturaleza y no ven la necesidad de cambiar sean cuales sean las circunstancias.

4. Una creciente apertura a la experiencia 

Este tipo de personas se alejan de las tendencias defensivas ya que no necesitan ninguna suscripción.

5. Aumentar la confianza orgánica 

Este tipo de persona tiene fe en su juicio y llamado. Cree en sí mismo y en su capacidad para elegir el comportamiento que considere adecuado para ese momento específico.

Estos individuos no dependen de las normas existentes de la sociedad o de cualquier código existente. En lo que confían es en su sentido del bien y del mal y en que su apertura a las experiencias les ayudará a tomar las decisiones correctas en la vida.

6. Una vida rica y plena 

Este tipo de personas llevan toda una vida y experimentan intensamente las emociones de amor, alegría, dolor, miedo, valentía y desamor.

7. Confiabilidad y constructividad 

Este tipo de persona siempre actúa constructivamente. Su bondad intrínseca ayuda a administrar y equilibrar sus necesidades en la vida.

Aplicaciones de la teoría de Carl Rogers

Las aplicaciones de la teoría de Carl Rogers son las siguientes:

1. Terapia centrada en la persona 

Carl Rogers, al principio, creó su teoría como base para la terapia y la llamó terapia no directiva. Más tarde lo reemplazó por centrado en el cliente y una vez más por la teoría centrada en la persona de Carl Rogers.

Publicó esta teoría en el año 1951. Rogers enfatizó que los principios podrían aplicarse a varios contextos y no solo en la sesión de terapia. La terapia centrada en la persona es la aplicación del enfoque de la terapia centrada en la persona.

Además, incluye las relaciones interpersonales, la teoría de la personalidad, las relaciones interculturales, la enfermería, la educación y el ofrecimiento de ayuda a las profesiones.

2. Carl Rogers ha descrito la enseñanza centrada en el alumno 

La aplicación a la educación en Terapia Centrada en el Cliente y escribió un libro titulado Freedom to Learn exclusivamente sobre este tema. Tras su publicación en el año 1969, fue revisada dos veces más.

El nuevo modelo de enseñanza centrado en el alumno destaca los siguientes hechos

1. Un individuo puede facilitar el aprendizaje de otra persona. No puede enseñarle directamente.
2. La relevancia es un elemento esencial para el proceso de aprendizaje, y una persona solo puede aprender lo que percibe como necesario para su autoestructura.
3. Cuando se elimina la amenaza para sí mismo de un alumno, se promoverá un aprendizaje significativo.

Críticas a la teoría de Carl Rogers

La teoría de Carl Rogers ha ganado críticas de muchos sectores por su falta de evidencia empírica. El psicólogo ha adoptado un enfoque holístico, y esto le permite mucha variación.

La teoría no ha podido identificar suficientes variables constantes que puedan investigarse con verdadera precisión. Hay un enfoque extremo en la experiencia subjetiva del individuo, y es incapaz de explicar el impacto de la sociedad en el desarrollo personal.

Conclusión

Muchas personas en todo el mundo han apreciado la teoría de Carl Rogers. La aportación de Carl Rogers a la psicología ha demostrado su valía en este campo, por lo que se considera uno de los mejores trabajos publicados hasta la fecha.